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L'accès à l'Université : une situation stressante à l'origine de certaines stratégies d'ajustement dysfonctionnelles
E. Grebot, T. BarumandzadehVolume:
163
Year:
2005
Pages:
568
DOI:
10.1016/j.amp.2004.07.015
File:
PDF, 124 KB
2005