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Les filles réussissent mieux que les garçons à l’université : étude et modélisation des facteurs relatifs à la motivation et à l’agressivité mis en jeu lors des épreuves
A.-M. Masson, Ph. Hoyois, M. Cadot, V. Nahama, F. Petit, M. AnsseauVolume:
30
Year:
2004
Language:
french
DOI:
10.1016/s0013-7006(04)95410-3
File:
PDF, 127 KB
french, 2004