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Funciones ejecutivas, comprensión de historias y coherencia narrativa en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Amparo Ygual Fernández, Belén Roselló Miranda, Ana Miranda CasasVolume:
30
Year:
2010
DOI:
10.1016/s0214-4603(10)70163-7
File:
PDF, 249 KB
2010