Spécificité des obstacles d’apprentissage du raisonnement clinique autour de la marche en formation initiale de masso-kinésithérapie et contribution didactique: Specificity of learning limits in clinical reasoning about walking in initial training of physiotherapy and didactic contribution
Philippe GuietVolume:
11
Year:
2011
DOI:
10.1016/s1779-0123(11)75175-0
File:
PDF, 178 KB
2011