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Lösungsstrategien von Schülerinnen und Schülern in Proportionalität und Prozentrechnung — eine korrespondenzanalytische Betrachtung
Kleine, Michael, Jordan, AlexanderVolume:
28
Language:
german
Journal:
Journal für Mathematik-Didaktik
DOI:
10.1007/BF03339346
Date:
December, 2007
File:
PDF, 1.25 MB
german, 2007