Lernen im Museum – theoretische Perspektiven und empirische...

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2013 / 12 Vol. 16; Iss. 3 Suppleme

Lernen im Museum – theoretische Perspektiven und empirische Befunde

Noschka-Roos, Annette, Lewalter, Doris
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Volume:
16
Language:
german
Journal:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
DOI:
10.1007/s11618-013-0434-9
Date:
December, 2013
File:
PDF, 369 KB
german, 2013
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