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Formaliser le savoir sur le handicap et parler de leurs émotions : une question cruciale pour les frères et sœursFormalizing experience and understanding of disability: a crucial issue for siblings
Scelles, RVolume:
51
Language:
french
Journal:
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence
DOI:
10.1016/S0222-9617(03)00107-7
Date:
November, 2003
File:
PDF, 147 KB
french, 2003