Die sokratische Lehrstrategie und ihre Relevanz für die...

International Review of Education 1997 Vol. 43; Iss. 2-3

Die sokratische Lehrstrategie und ihre Relevanz für die heutige Didaktik

Ioannis Kanakis
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Volume:
43
Year:
1997
Language:
english
Journal:
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education
DOI:
10.2307/3444928
File:
PDF, 620 KB
english, 1997
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