Quelques principes pour concevoir et évaluer des activités d'apprentissage en formation à distance
André-Jacques Deschênes, Céline Bourdages, Louise Lebel and Bernard MichaudVolume:
18
Language:
english
Journal:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation
DOI:
10.2307/1494936
Date:
January, 1993
File:
PDF, 373 KB
english, 1993