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Développement d’une séquence pédagogique sur les nanotechnologies documentée par une analyse de controverses
Hingant, Bénédicte, Chevrier, Joël, Albe, VirginieVolume:
13
Language:
english
Journal:
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education
DOI:
10.1080/14926156.2013.845324
Date:
October, 2013
File:
PDF, 181 KB
english, 2013