Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement
2010 Vol. 42; Iss. 4
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L'efficacité différenciée des pratiques pédagogiques sur les performances en mathématiques des élèves de sixième primaire en belgique francophone.
Vause, Anne, Dupriez, Vincent, Dumay, XavierVolume:
42
Year:
2010
Language:
french
Journal:
Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement
DOI:
10.1037/a0018038
File:
PDF, 260 KB
french, 2010