Theorie - eine vernachlässigte Dimension der Pädagogik

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Lassahn, Rudolf
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Volume:
34
Langue:
german
Journal:
Bildung und Erziehung
DOI:
10.7788/bue-1981-jg39
Date:
January, 1981
Fichier:
PDF, 812 KB
german, 1981
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