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Review by (non)peers as an opportunity for learning: a case study on the editorial process of papers by junior researchers / La revisión por (im)pares como instancia de aprendizaje: un estudio de casos del proceso editorial de artículos de investigadoras noveles
Pedrazzini, Ana, Bautista, Alfredo, Scheuer, Nora, Monereo, CarlesVolume:
37
Language:
english
Journal:
Infancia y Aprendizaje
DOI:
10.1080/02103702.2014.977531
Date:
October, 2014
File:
PDF, 369 KB
english, 2014