Acquisitions et progressions scolaires : recherches en...

Acquisitions et progressions scolaires : recherches en psychologie || La Distance à la performance attendue : un indicateur des choix de l'enseignant en fonction du potentiel de chaque élève

Jean-Jacques Maurice and Audrey Murillo
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Language:
french
Journal:
Revue française de pédagogie
DOI:
10.2307/41202584
Date:
January, 2008
File:
PDF, 1.55 MB
french, 2008
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