Éducation thérapeutique versus groupes de parole : comment optimiser la prise en charge des patients présentant une maladie de Parkinson idiopathique ?
Saenz, Amaya, Sobra, Cathy, Joossens, Hélène, Desdouits, Sandra, Ehrlé, Nathalie, Bakchine, Serge, Maindreville, Anne Doé DeVolume:
172
Language:
french
Journal:
Revue Neurologique
DOI:
10.1016/j.neurol.2016.01.256
Date:
April, 2016
File:
PDF, 51 KB
french, 2016