Asesoramiento del profesorado desde la perspectiva histórico cultural de la teoría de la actividad Un estudio de caso
Torres, Shadai, Arrona, Alhelí, Crespo, IsabelVolume:
35
Year:
2013
Journal:
Perfiles Educativos
DOI:
10.1016/s0185-2698(13)71809-9
File:
PDF, 399 KB
2013