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Enseignement et apprentissages, entre psychologie et didactiques || Variations sociales des représentations de l'autonomie dans le travail scolaire chez les collégiens et lycéens
Rachel Gasparini, Odile Joly-Rissoan and Monique Dalud-VincentLanguage:
french
Journal:
Revue française de pédagogie
DOI:
10.2307/41202627
Date:
July, 2009
File:
PDF, 2.95 MB
french, 2009