Enseignement et apprentissages, entre psychologie et...

Enseignement et apprentissages, entre psychologie et didactiques || Variations sociales des représentations de l'autonomie dans le travail scolaire chez les collégiens et lycéens

Rachel Gasparini, Odile Joly-Rissoan and Monique Dalud-Vincent
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Language:
french
Journal:
Revue française de pédagogie
DOI:
10.2307/41202627
Date:
July, 2009
File:
PDF, 2.95 MB
french, 2009
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