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La incidencia de la toma de apuntes sobre el aprendizaje significativo. Un estudio en enseñanza superior
Monereo, Carlos, Pérez, María LuisaVolume:
19
Journal:
Infancia y Aprendizaje
DOI:
10.1174/02103709660560555
Date:
January, 1996
File:
PDF, 627 KB
1996