Les stratégies d’apprentissage d’étudiantes durant le...

Les stratégies d’apprentissage d’étudiantes durant le travail de groupe dans un curriculum centré sur la résolution de problèmes

Larue, Caroline
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Volume:
33
Year:
2007
Language:
french
Journal:
Revue des sciences de l'éducation
DOI:
10.7202/017888ar
File:
PDF, 229 KB
french, 2007
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