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L’échafaudage du discours collaboratif en ligne d’enseignants dans un contexte de développement professionnel formel; The Use of Online Collaborative Discourse to Support In-service Teacher Training;
Allaire, Stéphane, Hamel, ChristineVolume:
44
Year:
2009
Language:
french
Journal:
McGill Journal of Education
DOI:
10.7202/039950ar
File:
PDF, 426 KB
french, 2009