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Framing an Integrative Approach to the Education and Development of Teachers in Canada; Formuler une approche intégrée de la formation et du développement des enseignants au Canada;
Falkenberg, ThomasVolume:
45
Year:
2010
Journal:
McGill Journal of Education
DOI:
10.7202/1003577ar
File:
PDF, 302 KB
2010