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Leistungs- und lernerfahrungsbezogene Unterschiede zwischen promovierenden und nicht-promovierenden Hochschulabsolventen aus fachrichtungsübergreifender und fachrichtungsspezifischer Perspektive
Radmann, Susanne, Neumann, Marko, Becker, Michael, Maaz, KaiVolume:
20
Language:
german
Journal:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
DOI:
10.1007/s11618-016-0694-2
Date:
March, 2017
File:
PDF, 330 KB
german, 2017