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Le soutien social perçu comme facteur protecteur du bien-être en contexte scolaire : son influence sur la mobilisation scolaire d’adolescents scolarisés en classe de troisième
Brioux, K., Oubrayrie-Roussel, N.Volume:
65
Journal:
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence
DOI:
10.1016/j.neurenf.2017.03.004
Date:
May, 2017
File:
PDF, 482 KB
2017