Comparación de dos métodos teórico-prácticos para la...

Investigación en Educación Médica 2017 / 04 Vol. 6; Iss. 22

Comparación de dos métodos teórico-prácticos para la adquisición de competencias de liderazgo en la evaluación inicial del paciente grave pediátrico en estudiantes de Pediatría

Martínez Órdenes, José Gaspar, Cordova Señoret, Luis, Vasquez Vivanco, Verochkana, Brierley Vera, Javiera, Aguilar Miranda, Pedro
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Volume:
6
Journal:
Investigación en Educación Médica
DOI:
10.1016/j.riem.2017.01.121
Date:
April, 2017
File:
PDF, 49 KB
2017
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