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“Explora”: atender a los alumnos con más curiosidad, motivación o capacidad sin excluir a nadie
Fernández-Díez, Julio, Cencerrado-de-Aller, Rosario, Rodríguez-Fernández, Javier, Hierro-Berceo, Ángela, Sánchez-Fernández, Eva, Pérez-Sáenz, JavierJournal:
Psicología Educativa
DOI:
10.1016/j.pse.2017.05.004
Date:
August, 2017
File:
PDF, 738 KB
2017