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ComparaciÓn de dos procedimientos de instrucciÓn en comprensiÓn y aprendizaje de textos: instrucciÓn directa y enseñanza recíproca
Soriano, Manuel, Vidal-Abarca, Eduardo, Miranda, AnaVolume:
19
Journal:
Infancia y Aprendizaje
DOI:
10.1174/021037096763000781
Date:
January, 1996
File:
PDF, 256 KB
1996