Zusammenhang der Leseverständnisleistungen mit sozialen Herkunftsfaktoren bei SchülerInnen der dritten Schulstufe; Socioeconomic background, cultural capital, and reading comprehension in third grade children;
Maitz, Katharina, Paleczek, Lisa, Seifert, Susanne, Gasteiger-Klicpera, BarbaraVolume:
11
Language:
german
Journal:
Zeitschrift für Grundschulforschung
DOI:
10.1007/s42278-018-0012-6
Date:
March, 2018
File:
PDF, 221 KB
german, 2018