¿Cómo autorregulan nuestros alumnos? Modelo de Zimmerman sobre estrategias de aprendizaje
Panadero, Ernesto, Alonso-Tapia, JesúsVolume:
30
Language:
english
Journal:
Anales de Psicología
DOI:
10.6018/analesps.30.2.167221
Date:
May, 2014
File:
PDF, 465 KB
english, 2014