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Identitätsbedrohung durch positives schulisches Leistungsfeedback
Kessels, Ursula, Warner, Lisa M., Holle, Julia, Hannover, BettinaVolume:
40
Language:
german
Journal:
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
DOI:
10.1026/0049-8637.40.1.22
Date:
January, 2008
File:
PDF, 73 KB
german, 2008