Authentisch ist nicht gleich authentisch – Wie Schülerinnen und Schüler die Authentizität von Lernaktivitäten im Schülerlabor einschätzen; Authentic does not equal authentic—how students evaluate the authenticity of learning activities in an out-of-school lab;
Nachtigall, Valentina, Rummel, Nikol, Serova, KatjaLanguage:
german
Journal:
Unterrichtswissenschaft
DOI:
10.1007/s42010-018-0020-1
Date:
June, 2018
File:
PDF, 299 KB
german, 2018