Le profil du personnel enseignant du primaire au Burkina Faso : construction d’une typologie par l’analyse des pratiques enseignantes et relation avec la formation initiale; Profile of primary school teachers in Burkina Faso: building a typology by analyzing teaching practices and their relationship to initial teacher education; El perfil de los maestros de primaria en Burkina Faso: construcción de una tipología para el análisis de las prácticas educativas y su relación con la formación inicial;
Paré-Kaboré, Afsata, Sawadogo, FrançoisVolume:
45
Year:
2018
Language:
french
Journal:
Éducation et francophonie
DOI:
10.7202/1046418ar
File:
PDF, 389 KB
french, 2018