How do teachers conceive the role of emotions in teaching and learning? An analysis of the affective component of their beliefs / ¿Cómo conciben los docentes el rol de las emociones en la enseñanza y el aprendizaje? Un análisis del componente afectivo de sus creencias
Bächler, Rodolfo, Pozo, Juan-Ignacio, Scheuer, NoraJournal:
Infancia y Aprendizaje
DOI:
10.1080/02103702.2018.1518078
Date:
October, 2018
File:
PDF, 681 KB
2018