Jovens, consciência histórica e avaliação da aprendizagem: o caso do Exame Nacional do Ensino Médio no Brasil entre 2009/2015
Schmidt, Maria Auxiliadora, Fronza, MarceloVolume:
36
Journal:
Educatio Siglo XXI
DOI:
10.6018/j/324211
Date:
March, 2018
File:
PDF, 244 KB
2018