Habilidades sociales de niños con déficits atencionales y contextos escolares inclusivos//Social skills of children with attentional deficits and inclusive school settings
Liesa Orús, Marta, Latorre Cosculluela, Cecilia, Vázquez Toledo, SandraVolume:
28
Journal:
REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
DOI:
10.5944/reop.vol.28.num.2.2017.20122
Date:
October, 2017
File:
PDF, 126 KB
2017