Effets comparés de deux pédagogies de plans d’affaires sur l’apprentissage entrepreneurial des étudiants
Tounés, Azzedine, Lassas-Clerc, Narjisse, Fayolle, AlainVolume:
275-276
Year:
2015
Language:
french
Journal:
La Revue des Sciences de Gestion
DOI:
10.3917/rsg.275.0013
File:
PDF, 1.22 MB
french, 2015