Angehende Biologielehrkräfte: evolutionsbezogenes Wissen und Akzeptanz der Evolutionstheorie; Pre-service Biology Teachers: Knowledge and Acceptance of Evolutionary Theory;
Großschedl, Jörg, Seredszus, Fabian, Harms, UteLanguage:
german
Journal:
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
DOI:
10.1007/s40573-018-0072-0
Date:
May, 2018
File:
PDF, 718 KB
german, 2018