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Former en didactique, former sur le contenu ? : Principes d'élaboration et éléments d'évaluation d'une formation en didactique de la physique en deuxième année d'IUFM
VIENNOT, LaurenceYear:
1997
Language:
french
Journal:
Didaskalia
DOI:
10.4267/2042/23799
File:
PDF, 1.29 MB
french, 1997