MED: Modelo de formación continua para profesores de matemática, basada en la experiencia
Solar, Horacio, Ortiz, Andrés, Ulloa, RodrigoVolume:
42
Year:
2016
Journal:
Estudios pedagógicos (Valdivia)
DOI:
10.4067/s0718-07052016000500016
File:
PDF, 107 KB
2016