Évaluation d'un dispositif didactique utilisant une approche conceptuelle en écologie, l'apprentissage par résolution de problèmes et le débat socio-cognitif à l'université : compte rendu d'innovation
REYNAUD, Christian, FAVRE, DanielYear:
1999
Language:
french
Journal:
Didaskalia
DOI:
10.4267/2042/23872
File:
PDF, 980 KB
french, 1999