Análisis de un instrumento estandarizado para la evaluación de la comprensión lectora a partir de un modelo psicolingüístico
Neira Martínez, Angie, Castro Yáñez, GinetteVolume:
39
Year:
2013
Journal:
Estudios pedagógicos (Valdivia)
DOI:
10.4067/s0718-07052013000200015
File:
PDF, 293 KB
2013