Progressão do conhecimento histórico entre o ensino...

Acta Scientiarum Education 2017 / 11 Vol. 39

Progressão do conhecimento histórico entre o ensino fundamental e o ensino médio: um olhar sobre o livro didático

Caimi, Flávia Eloisa, Oliveira, Sandra Regina Ferreira de
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Volume:
39
Journal:
Acta Scientiarum. Education
DOI:
10.4025/actascieduc.v39i0.29864
Date:
November, 2017
File:
PDF, 662 KB
2017
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