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Macht Schule noch Bildung? Kritik eines funktionalen Bildungsbegriffs
Weißgerber, SebastianVolume:
8
Language:
german
Journal:
Soziologiemagazin
DOI:
10.3224/soz.v8i2.21555
Date:
January, 2016
File:
PDF, 396 KB
german, 2016