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Prosody in the reading of children with specific language impairment / La prosodia en la lectura de niños con trastorno específico del lenguaje
Jordán, Natalia, Cuetos, Fernando, Suárez-Coalla, PazLanguage:
english
Journal:
Infancia y Aprendizaje
DOI:
10.1080/02103702.2018.1550161
Date:
December, 2018
File:
PDF, 1.29 MB
english, 2018