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Vorschulische Stabilität und Veränderung von Selbstkonzept, Lernfreude und Leistung in der mathematischen Domäne; Preschool Stability and changes of self-concept, learning enjoyment and achievement in math;
Berner, Valérie-D., Skillen, Johanna, Seitz-Stein, KatjaLanguage:
german
Journal:
Zeitschrift für Grundschulforschung
DOI:
10.1007/s42278-018-00033-4
Date:
January, 2019
File:
PDF, 349 KB
german, 2019