L’éthique comme compétence clinique : modélisation d’une...

Pédagogie médicale 2001 / 05 Vol. 2; Iss. 2

L’éthique comme compétence clinique : modélisation d’une approche dialogique

Patenaude, Johane, Lambert, Cécile, Dionne, Michelle, Marcoux, Hubert, Jeliu, Gloria, Brazeau-Lamontagne, Lucie
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Volume:
2
Journal:
Pédagogie Médicale
DOI:
10.1051/pmed:2001020
Date:
May, 2001
File:
PDF, 257 KB
2001
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