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Emociones que emergen durante el análisis del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico
Melo, Lina, Cañada, FlorentinaVolume:
24
Journal:
Ciência & Educação (Bauru)
DOI:
10.1590/1516-731320180010005
Date:
January, 2018
File:
PDF, 299 KB
2018