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Jogo de Carbonos: uma Estratégia Didática para o Ensino de Química Orgânica para Propiciar a Inclusão de Estudantes do Ensino Médio Com Deficiências Diversas
MORENO, Julián, MURILLO, Wilmar de JesúsVolume:
24
Journal:
Revista Brasileira de Educação Especial
DOI:
10.1590/s1413-65382418000500007
Date:
December, 2018
File:
PDF, 1.94 MB
2018