Soziale Herkunft und langfristige Veränderungen der Übergänge zwischen akademischen und nicht-akademischen Karrieren nach dem ersten Bildungsabschluss: Bedeutung für das berufliche Bildungssystem in Deutschland; Social origin and the long-term changes in the transition between the academic and non-academic educational tracks after graduation: implications for the German vocational training system;
Blossfeld, Pia N.Journal:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
DOI:
10.1007/s11618-019-00878-0
Date:
May, 2019
File:
PDF, 967 KB
2019