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Évaluation du raisonnement clinique en médecine d’urgence : les tests de concordance des scripts décèlent mieux l’expérience clinique que les questions à choix multiples à contexte riche
Fournier, Jean-Paul, Thiercelin, Didier, Pulcini, Céline, Alunni-Perret, Véronique, Gilbert, Elise, Minguet, Jean-Marc, Bertrand, FrançoisVolume:
7
Journal:
Pédagogie Médicale
DOI:
10.1051/pmed:2006020
Date:
February, 2006
File:
PDF, 215 KB
2006