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As políticas públicas de ação afirmativa na educação e sua compatibilidade com o princípio da isonomia: acesso às universidades por meio de cotas para afrodescendentes
Santana, Elaine BarbosaVolume:
18
Journal:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
DOI:
10.1590/S0104-40362010000400005
Date:
December, 2010
File:
PDF, 147 KB
2010